Мониторинг развития «STEAM/РИТМ» - образования в регионах АИРР в 2017-2020гг.

Мониторинг развития «STEAM/РИТМ» - образования в регионах АИРР в 2017-2020гг.

Print

Специалистами Ассоциации инновационных регионов России был проведен мониторинг развития «STEAM/РИТМ»- образования в регионах России за три года (2017 – 2020 гг.) и подготовлены подробные аналитические справки по регионам АИРР.

В настоящее время «STEAM» (от англ. наука, технологии, инжиниринг, искусство и математика) считается наиболее сильной комбинацией академических направлений и методов обучения для образования общества и инновационного развития экономики, внедренной ведущими мировыми институтами и организациями, а также является принятым стратегическим приоритетом во многих странах и регионах. В последние годы этот термин все чаще используется как «STREAM», где буква «R» ответственна за робототехнику. На русском языке более благозвучно использование термина «РИТМ»: робототехника, искусство, технологии и математика.

Методика сравнительной оценки развития STEAM-подготовки кадров в системе профессионального образования в регионах Российской Федерации была разработана совместными усилиями специалистов АИРР и РАНХиГС в 2018 – 2019 гг.
Актуальность оценки динамики «STEAM/РИТМ»-образования в регионах России сохраняется вплоть до 2024 года (в рамках сроков реализации национальной программы «Цифровая Экономика Российской Федерации»).

Одной из прикладных задач проекта является совершенствование методики формирования рейтинга инновационного развития регионов России, который АИРР ведет с 2012 года.